大班音乐课教材《小鸟落落》含深思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿在学唱歌曲的过程中感受顿音和连音的唱法，在熟知三拍子步伐的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲，借用小图谱记忆歌词，学唱歌曲，快来看看婴幼儿园大班音乐课《小鸟落落》含深思教材吧。
活动目的：
1、在熟知三拍子步伐的基础上，通过图画提示理解歌词，学唱歌曲。
2、在学唱歌曲的过程中感受顿音和连音的唱法。
3、借用小图谱记忆歌词，学唱歌曲。
4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的意思。
活动筹备：
小鸟图片图谱步伐谱
活动过程：
1、开始部分
看，哪个来了？这只小鸟名叫落落，请听！它给大家带来了一首好听的曲子。（完整赏析一遍曲子旋律）
2、基本部分：
（一）感受旋律：
1、这首曲子仿佛告诉大家小鸟落落或许会在什么地方做什么？（婴幼儿自由回答）
2、大家一块儿学小鸟落落到森林里飞一飞吧。（第二次完整赏析一遍曲子）
3、你听出这是几拍子的旋律？（第三次完整赏析一遍曲子，教师带领婴幼儿一块打三拍子节拍）
4、看着步伐谱来打步伐一遍。
（二）感受歌曲：
1、这首曲子是一首好听的歌，歌名就叫《小鸟落落》，大家来听听这首歌？
2、感受歌曲第一遍播放歌曲。
你听了这首歌感觉如何？（优美的，欢快的）
3、进一步感受歌曲。
（1）范唱第一段。
听到了什么？（出示音乐背景图）依据婴幼儿说的有步伐地念歌词。
（2）范唱第二段。
听到了什么？（出示音乐背景图）
（3）范唱一遍。
你感觉这首歌唱的时候应该注意什么？（引导时教师可以清唱提示）
通节日奏谱重点引导婴幼儿注意歌曲中停顿、连音的感受与学唱。
（4）第三完整赏析一遍。
（三）学唱歌曲：
1、非常美的一首歌，不少小朋友都已经在唱了，那大家就来一块儿唱ktv。
引导婴幼儿大胆学唱歌曲数遍
2、站起来一块尝试一下。
3、坐在地方上边学小鸟落落飞飞的动作并演唱
3、结束部分
跟着落落一块到外面自由的飞翔吧！
活动深思：
《小鸟落落》是一首三拍子的歌曲，旋律优美，歌词虽有两段但有重复，唱起来轻松、明快。它向大家展示了爱鸟、爱自然的美好情感,不失为对婴幼儿进行自然生态和环境教育的好教程。歌曲刚开始，就以活泼轻松的口吻欢迎小鸟落落,为何呢?由于这儿的风景最好，这儿的大家最好。同时，在歌曲的最后，点明了欢迎小鸟落落的根本缘由,由于爱鸟爱在心窝。
在活动开始，我以《小鸟》的故事作为导入，引导婴幼儿第一次倾听歌曲，感受三拍子乐曲步伐，将婴幼儿带入音乐的意境中。提问婴幼儿对乐曲的初步印象激起婴幼儿的考虑并第三聆听熟知三拍子歌曲的特征。然后，在婴幼儿谈论歌词的时候出示相应的图片，帮助婴幼儿减轻记忆歌词的重压。再在我层层递进的提问中无声无息记住歌词。在学唱部分，听好一遍范唱后，我鼓励婴幼儿跟着伴奏练唱，让婴幼儿初步获得成功感，然后第三倾听并与自己演唱的作为比较，或有几处唱的不够好的地方加以纠正，再演唱。我重点指导了休止符的演唱。请你们再看看图片，小鸟、小鸟后面要停顿，落落两个音要连贯。并随即画上休止符和连线，加深婴幼儿记忆。
在教学时,我注意范唱要活泼、优美，歌曲中的休止符应唱得较轻巧跳跃,而其他不分则要连贯优美。婴幼儿在我的影响下，对于休止符演唱的较为准确。但也有不足之处，提问有待更为严谨，应引发婴幼儿去分析和学习，在活动中应面向全体、关注个体。
小百科：鸟，又称作鸟儿。概念：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特点是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大部分飞翔生活。
